No âmbito da comemoração do Dia Internacional da Pessoa com Deficiência (3 de dezembro), o CAA (Unidade Especializada) do Agrupamento de Escolas Júlio Dinis, dinamizou com a turma do 5.º A a história "Os ovos misteriosos", de Luísa Ducla Soares.
A obra literária foi adaptada em SPC (Símbolos Pictográficos para a Comunicação) e recriada com materiais recicláveis, a qual estará disponível no fundo documental da Biblioteca Escolar, na prateleira "Leitura Especial".
A comunidade educativa é desafiada a conhecer esta bela história e realizar os seguintes desafios:
O Concurso Nacional de Leitura (CNL) é uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura e visa estimular o gosto e o prazer da leitura para melhorar o domínio da língua portuguesa, a competência leitora e os hábitos de leitura.
A 1.ª fase (organização da responsabilidade da Biblioteca Escolar, em parceria com os professores Titulares de Turma e os Professores de Português) tem como objetivo apurar os dois alunos, com os melhores resultados por ciclo de ensino que irão representar o Agrupamento, na Fase Municipal.
Obras a concurso:
1.º ciclo, 3.º ano: A menina que sorria a dormir, de Isabel Zambujal. 4.º ano: Coração rendilhado, de M.ª José Castro.
2.º ciclo: Missão Impossível, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada.
3.º ciclo: História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar, de Luis Sepúlveda.
A atividade "Saber a polvo" insere-se na literacia da informação e tem como principal objetivo "aprender a procurar informação em várias fontes". Neste caso, a pesquisa incidiu sobre os polvos. Aprendemos que podemos procurar informação em livros, na Internet, em revistas e em jornais.
Tudo começou com a história "O polvo coceguinhas", de Ruth Galloway, a história de um polvo que, com os seus oito e longos tentáculos, adora fazer cócegas aos outros peixes. Quando precisa de resolver um problema criado devido à sua matreirice, descobre várias coisas a seu respeito: consegue nadar muito rápido e até às profundezas do oceano; tem um corpo elástico e flexível; e consegue lançar tinta preta para se defender dos seus inimigos. Depois da história, continuamos a pesquisar (noutros livros, em revistas e na Internet) e descobrimos ainda outras características dos polvos: conseguem camuflar-se para se esconderem dos outros peixes e são dos animais mais inteligentes que existem. Ah! Também têm três corações!!! No final, realizamos algumas atividades interativas e ouvimos a canção "Meu amigo polvo", de Monica Marsola e Aline Stroeh.
Com o objetivo de consolidar este conceito da pesquisa em várias fontes, algumas turmas do pré-escolar escolheram outros temas (animais diferentes; a arte) e procuraram informação em livros disponíveis na sala e na biblioteca escolar.
A planificação desta atividade baseou-se na proposta da RBE com o mesmo nome: "Saber a polvo".
No âmbito do projeto "Natal em família", realizou-se, na EB n.º 1 de Gondomar, uma exposição com trabalhos realizados em família. Este ano o tema foi "Coroas de Natal". Empenho e criatividade não faltaram nestas lindas coroas! Parabéns a todas as famílias e um feliz Natal!
Para relembrar a comemoração do Dia Internacional dos Direitos das Crianças (20 de novembro), a Biblioteca Escolar realizou a atividade “Direitos das Crianças”, com as turmas de 4.º ano das escolas EB n.º 1 de Gondomar e EB do Taralhão.
Aproveitando a experiência e os conhecimentos dos alunos sobre o Dia do Pijama e não deixando de enfatizar a importância deste dia, passamos para a celebração mais antiga e abrangente. Começamos por fazer um jogo, em que as crianças tentam perceber o que é isso dos “Direitos”. Serão “Desejos” ou “Necessidades”? Depois de esclarecido o conceito, enumeramos alguns dos direitos das crianças, passando a refletir sobre um especial: o direito à educação. Com este objetivo, lemos quatro testemunhos e ficamos a conhecer quatro crianças, que, por razões diversas, não podem ir à escola. A partir destas histórias reais, ficamos a conhecer um pouco melhor a cultura ou a situação política e geográfica de alguns países, onde as crianças não sabem o que é aprender, não sabem o que é a rotina de levantar de manhã para ir à escola. Histórias difíceis, mas sobre as quais os nossos alunos demonstraram muito interesse.
No clube de escrita "Leio, logo escrevo", começámos por trabalhar a carta informal.
Depois de analisarmos vários exemplos e de sistematizarmos as suas características e estrutura, foi tempo de passar à escrita. Coletivamente, as turmas de 4.º ano da EB n.º 1 de Gondomar e da EB do Taralhão escreveram as cartas que apresentamos abaixo. De seguida, passaremos ao trabalho individual.
No âmbito do tema do Mês Internacional da Biblioteca Escolar - "Ler para a Paz e Harmonia globais", a biblioteca escolar selecionou alguns contos relacionados com o tema e partilhou-os com os docentes do 1.º ciclo do agrupamento, desafiando, professores e alunos, a desenharem / pintarem algo relacionado com essas histórias. A professora da turma de 4.º ano da EB de Aguiar, Elsa Santos, aceitou o desafio e divulga aqui os trabalhos dos seus alunos. Obrigada pela participação.
A BE também participou na comemoração do S. Martinho.
Na EB do Taralhão através da dramatização da lenda deste santo, juntamente com a coordenadora de estabelecimento, a professora Carla Dimitri.
Na EB n.º 1 de Gondomar, nas atividades programadas para a "Hora de almoço na BE". Além da lenda, assistimos a outros vídeos: "S. Martinho e o magusto" e a história "Maria das Castanhas", de António Torrado. No final, fizemos várias atividades interativas sobre este tema.
Os Miúdos a Votos estão de volta! É já a sétima edição desta iniciativa, organizada pela Rede de Bibliotecas Escolares e pela VISÃO Júnior, que visa promover o desenvolvimento de competências de leitura e de cidadania ativa.
Até ao dia 18 de novembro, os alunos do 1.º ao 12.º ano de escolaridade podem apresentar os seus livros favoritos como candidatos às eleições deste ano dos "Miúdos a Votos", clicando aqui, neste formulário.
Neste dia do seu centenário, vale a pena recordar a homenagem feita a José Saramago, na Semana da Leitura. Foram produzidos pelos alunos interessantes trabalhos, a partir da leitura e da reflexão de três das suas obras (clique para ver):
Podemos, ainda, rever a exposição “Voltar aos passos que foram dados”, cedida pela Fundação José Saramago, com seleção e composição de textos de Carlos Reis e Fernanda Costa e design de André Letria, que nos leva numa “viagem” pela biografia literária de José Saramago.
