A magia do Natal chegou à Biblioteca Escolar!
O espaço virtual das Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas Júlio Dinis, Gondomar
segunda-feira, 20 de dezembro de 2021
A Magia do Natal
"Corre, corre cabacinha" - 1.º ano
No âmbito da atividade "Ler (literatura) com a BE", as turmas de 1.º ano, conheceram, durante o mês de novembro, o livro "Corre, corre cabacinha", de Alice Vieira.
Após uma breve apresentação da autora, chegou a vez da história, contada através de teatro de sombras. Seguiram-se algumas atividades lúdicas com vista à compreensão da mensagem do livro. Os alunos realizaram-nas com muito interesse, sobretudo as de caráter interativo.
Aliando as artes à literatura, ficam aqui alguns trabalhos dos nossos alunos sobre esta obra.
terça-feira, 14 de dezembro de 2021
Evento - “Aldeia dos Direitos Humanos”
O Dia Internacional dos Direitos Humanos é comemorado anualmente a 10 de dezembro, data em que a Declaração Universal dos Direitos Humanos foi adotada pela Assembleia Geral das Nações Unidas em 1948.
A Biblioteca da Escola Básica Júlio Dinis realizou a atividade “Direitos Humanos”, em colaboração com o Clube Europeu da Escola, para as turmas do 8.º E, F, G e H. Esta atividade iniciou-se com a apresentação de um vídeo, que mostra a evolução dos Direitos Humanos, desde a antiguidade até aos nossos dias. Seguidamente, as alunas apresentaram o jogo “Aldeia dos Direitos Humanos”, que recriou um jogo de tabuleiro. Os alunos lançavam o dado e cada número correspondia a um Direito Humano.
Foram usados diversos recursos,
tais como: leitura de excertos de textos de vários autores, sobre
Solidariedade, Igualdade, Justiça e Respeito, nomeadamente O Rapaz do Pijama
às Riscas; vídeo sobre o filme Mulan
de Walt Disney; vídeo da música e
letra dos “Xutos e Pontapés – ALLEPO”; vídeo da música e letra do cantor “JIMMY
P – COMO TU” e ainda um filme sobre a Violência no Namoro de Ana Sofia
Mendes, apresentado ao Concurso "Muda o Filme".
A participação dos alunos foi
excelente, sempre muito empenhados e interessados, debatendo entre si, os
vários artigos da Declaração Universal dos Direitos Humanos, com um
extraordinário sentido de responsabilidade e humanidade, perante a consciente
certeza, da necessidade de cumprimento desses direitos nos países ou regiões do
mundo, onde pessoas ainda são desvalorizadas como seres humanos.
Boas leituras.
sexta-feira, 3 de dezembro de 2021
Dia Internacional da Pessoa com Deficiência
Esta comemoração realiza-se anualmente a 3 de dezembro, desde 1992, por iniciativa da Organização das Nações Unidas. Em 1998 criou a convenção sobre os direitos das pessoas com deficiência. Pretende-se promover uma mobilização para a defesa da dignidade, dos direitos e do bem-estar de todas as pessoas.
Encontro em linha com o escritor João Pedro Mésseder
Numa primeira parte, este escritor explicou-nos a escolha deste nome – João Pedro Mésseder – para seu pseudónimo literário. Não fazíamos ideia, foi muito interessante. Depois, partilhou connosco o seu desejo de criança de ter um aquário com muitos peixes e, a partir daqui, a ideia de escrever o livro “O Aquário”, que todos os alunos conheceram para preparar este encontro.
Na segunda parte, alunos de várias escolas do país, que assistiam a este encontro, colocaram as suas perguntas e curiosidades sobre este autor e a sua vasta obra para crianças.
Obrigado PNL por esta oportunidade!
Direitos das Crianças
Aproveitando a experiência e os conhecimentos dos alunos sobre o Dia do Pijama e não deixando de enfatizar a importância deste dia, passamos para a celebração mais antiga e abrangente. Começamos por fazer um jogo, em que as crianças tentam perceber o que é isso dos “Direitos”. Serão “Desejos” ou “Necessidades”? Depois de esclarecido o conceito, enumeramos alguns dos direitos das crianças, passando a refletir sobre um especial: o direito à educação. Com este objetivo, lemos quatro testemunhos e ficamos a conhecer quatro crianças, que, por razões diversas, não podem ir à escola. A partir destas histórias reais, ficamos a conhecer um pouco melhor a cultura ou a situação política e geográfica de alguns países, onde as crianças não sabem o que é aprender, não sabem o que é a rotina de levantar de manhã para ir à escola. Histórias difíceis, mas sobre as quais os nossos alunos demonstraram muito interesse.
Ah! Foi também a oportunidade para conhecermos alguns livros: “Refugiados e migrantes”, de Ceri Roberts; “Migrantes”, de Issa Watanabe; “O lápis mágico de Malala”, de Malala Yousafzai; e “A admirável aventura de Malala contada aos jovens”, de Maria Inês Almeida.